Мир ребенка

- У нас тут Светланка в художественную школу поступила. Руководитель всё время её трудолюбие и творчество отмечает. Мы ей настоящий мольберт купили. Всем уже рассказали: и Степановым, и учительнице её в школе. Она теперь нам эстетический вкус прививает - советует, где что поставить и разместить, чтобы красивее стало, куда чего передвинуть. Передвижница практически. Эстет.
- Вы знаете, у нас Фёдора наградили в школе грамотой за достижения в спорте. А мы вот тоже решили поощрить: купили ему лыжи пластиковые. Дорого, конечно, но - заслужил. Упорным трудом и работой над собой. Давно ли кашлял всё время, а сейчас смотри: чемпион.
Когда мы награждаем ребёнка, важно помнить, что за одно и то же достижение дважды одинаково награждать не следует. Если он достиг позитивного результата и получил за это какую-либо награду, то при повторении полученного результата часто бывает достаточно комплимента и похвалы. Иначе мы приучим ребёнка многократно повторять одно и то же действие в ожидании всё новых и новых наград. Но жизнь - это не спорт, это путь развития и совершенствования. Поэтому лучше дать понять ребёнку, что новая награда его ожидает тогда, когда он освоит новый вид деятельности, разовьёт в себе новые качества.
Итак, есть множество способов поощрить, похвалить и наградить любимого ребёнка. Каждый из них эффективен тогда, когда он применяется в соответствии с действием и результатом этого действия - наработкой новых качеств, навыков и умений. Желательно, чтобы это стало не разовой акцией, а постоянным процессом. Чтобы ребёнок чувствовал внимание к себе, получал объективную оценку своего развития, личностного роста.

Мы все любим, когда нас заслуженно хвалят, мы ждем поощрения за инициативность, действенность, за выполнение обещаний, за успешно выполненную работу. У детей это ожидание обострено. Они учатся жизни и во многом определяют правильность своего развития по нашей реакции на их действия и поступки. Не стоит их разочаровывать и обманывать их надежды. Каждый день они открывают для себя мир: много действуют и много размышляют. Чем больше мы их поощряем, тем увереннее в себе они становятся, тем больше осознают наши внимание и любовь к ним, тем большего успеха достигают в жизни.

Сергей Зыкин (Глава из книги про похвалу детей)

Вам понравилась статья? Полезной ли она оказалась для Вас? Мы будем признательны, если вы поделитесь своими впечатлениями от прочитанного.