Мир ребенка

Фантазия достаточно безобидна, а вот о лжи этого не скажешь. Изучая проблему, педагоги, психологи, медики пришли к однозначному выводу: в детской лжи чаще всего виноваты взрослые. Ведь они назидательно требуют говорить правду и только правду, а, услышав ее, могут сурово наказать. Вот и возникает у смекалистых Томов Сойеров мысль, как бы схитрить, недосказать, перекрутить, обмануть…

Страх перед наказанием - одна из основных причин детской лжи. Ваш малыш-школьник любит после уроков с друзьями обсудить новинки компьютерной техники или погонять в школьном дворе мяч. А вы ему за это устраиваете головомойку: “Ты что, не знаешь, что в половине третьего должен быть дома, пообедать и сесть за уроки?!” Парадоксально, но именно в таких условиях обличения дети чаще прибегают к вранью. В следующий раз узнаете, что у вашего чада “был” дополнительный урок или “требовалось” зайти в библиотеку. И наоборот: в семьях, где не принято ругать детей по любому поводу, где умеют выслушать ребенка, понять мотивы тех или иных поступков, причины для лжи отпадают сами собой.

Другая, еще более “весомая” и распространенная причина детских обманов, особенно в подростковом возрасте, - страх быть непонятым. Она-то и побуждает ребят к своеобразным обходным маневрам. Например, в компании друзей подросткам непременно захочется попить пивка. Но как сказать об этом родителям? Приходится просить деньги на “мороженое” или “новые тетрадки”. Подросток влюбился и желает оказывать знаки внимания своему сердечному объекту: подарить сувенир, угостить кофе или пепси-колой. Но поймут ли его родители? Не проще ли придумать версию со сбором денег на атласы или сканирование реферата?

А чувство стыда! Например, когда по контрольной “двойка”, и дома ждет нелицеприятный разговор? Понятно, что ребенку проще сказать: “Да у нас в классе никто не справился с заданием. Ну, разве две-три зубрилки!”

Еще одна из типичных причин, провоцирующих детскую ложь, - наш родительский эгоизм и бестактность. Любая неприятность ребенка воспринимается “предками” как недопустимое и невозможное происшествие. Плохая оценка, разорванные брюки, невыполненное поручение и даже не съеденный в школе бутерброд - все это и многое другое влечет за собой домашнюю экзекуцию: “Так делать нельзя!”, “Это некрасиво!”, “Это безвкусица!”, Как можно слушать эту музыку?!” И т. д. и т. п.

Ребенок попадает в жесткое поле критики, единственный выход из которого - самозащита. Дети хотят избежать не только наказания, но и насмешек, ситуаций, в которых они будут выглядеть глупо. И ложь в данном случае - тактическое защитное средство. Желание разрешить конфликт “малой кровью” вынуждает детей прибегать к неправде. Так исчезают “ненужные” страницы в дневнике, придумываются всевозможные истории, возникают неожиданные болезни и прочее.