Мир ребенка

Одинаково не правы как те родители, которые предоставляют первокласснику полную самостоятельность, так и те, которые устанавливают тотальный контроль за всей его деятельностью. «Уроки задают тебе, ты их и делай», - заявляет усталая мама, приходя с работы поздним вечером. Услышав подобную фразу ребенок ощущает ваше глубокое равнодушие к своим нуждам. «Ну, что нам сегодня задано?» - спрашивает бабушка, распаковывая портфель и листая страницы учебника. В такой ситуации первоклашка скоро придет к выводу, что учеба больше нужна взрослым и они сами все сделают, нечего даже напрягаться.
Лучший вариант - сидеть рядом с ребенком, наблюдать за его работой, быть готовым помочь, но не вмешиваться баз его просьбы. После выполнения задания спокойно спросите его, доволен ли он своей работой, что получилось хорошо, а что не очень.
За уроки нужно садиться через час - полтора после возвращения из школы, когда ребенок уже слегка отдохнул, но еще не успел перевозбудиться от домашних игр и развлечений. Между выполнением уроков следует делать перерывы. 15-20 минут занятий - 5 минут. Чередуйте устные и письменные задание. Начинайте приготовление уроков с самых трудных или тех, что даются ученику тяжелее остальных. Очень важно приучать ребенка к самоконтролю. После выполнения задания попросите сына или дочь проверить написанное. Если он сам нашел и исправил ошибку - обязательно похвалите! Лишь когда самопроверка войдет в привычку, можно прекратить напоминать. Ошибки ребенка не должны вас раздражать, они должны удивлять. Дайте ребенку почувствовать вашу уверенность в его успеху. Не ругайте за описки, не восклицайте: «Мы столько раз писали это слово, а ты опять пишешь не правильно!». Лучше удивитесь: «Ой! Как это получилось?». Встречая ребенка из школы, постарайтесь усилить в нем положительное впечатление и не акцентировать внимание на негативных. Поставьте вопрос так: «Что сегодня было хорошего? Что было самое интересное? ». После выполнения заданий похвалите его: «Ты сегодня так быстро и хорошо все сделал!». Радуйтесь его успехам и новым знаниям: «Неужели ты уже знаешь, как решать такие сложные задачи?».
Ключ к успеху - понимание трудностей малыша и спокойная родительская уверенность в его возможностях. С такой поддержкой ребенок будет чувствовать себя в безопасности и легче справиться с любыми сложностями. Пред сном шепните ребенку на ушко: «Такое счастье, что ты у меня есть!».